sábado, 14 de mayo de 2011

REFLEXIÓN SOBRE MI PRÁCTICA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE HISTORIA.


El aprendizaje de la historia es el eje de referencia que nos permite participar y conocer acerca de  nuestro pasado así como   de todos los aspectos que enmarcan un acontecimiento desde diferentes puntos de vista y contextos y sin importar el tiempo  ni los años transcurridos del suceso podemos  conocerlo, todos somos parte de la historia y día a día formamos parte de ella  en nuestro acontecer diario.

Actualmente  en mi ejercicio docente  me gusta involucrar a mis alumnos en esa historia,   hacerles ver que todos formamos parte de ella, y mi manera de enseñarla   se basa  en el conocer, analizar y recuperar  esa historia,  en lo personal me gusta la historia y  siempre la he considerado  como una película  en la cual hay que poner mucha atención a los detalles que enmarcan los sucesos o hechos históricos y las maneras de enseñar historia se han  modernizado en comparación con la manera en que me enseñaron, pues ahora se cuenta con el apoyo de mucho material bibliográfico y audiovisual que son de mucha utilidad pues hacen más ameno o cuando menos hacen visible lo que antes solamente  a través de la lectura podíamos hacer,  mas sin embargo no podemos dejar  aun lado esas formas tan tradicionales  de enseñanza  como son  la lectura, los cuestionarios, de memorizar fechas importantes, resúmenes y los trabajos escritos al por mayor,  todo esto lo puedo incluir como mi manera de enseñar pues  es la integración de lo que me enseñaron y de lo que se requiere ante un mundo modernizado  por ello actualmente cuando mezclamos todas esas formas podemos generar un proceso de enseñanza- aprendizaje nutrido y fortalecido al involucrar nuevas técnicas, utilizando los recursos materiales y didácticos que lamentablemente no siempre se cuentan con ellos sobre todo en las escuelas marginadas  o con altos niveles de pobreza pero que sin duda sirven,   como son  las laminas, mapas,  globo terráqueos, películas, videos, música, imágenes, etc. que nos  ayudan indiscutiblemente  a enseñar y a prender  más acerca de la historia.

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